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中山市电教站组织开展小学科学数字探究实验课例观摩研讨活动
发布时间:2015年11月02日

为探索数字实验仪器在教学中的应用,促进小学科学实验教学的改革与创新,中山市电化教育站10月9日在黄圃镇培红小学和横栏镇四沙小学开展了小学科学数字探究实验课例观摩研讨活动。华南师范大学李德安副教授、市电教站孙仲廉站长、黄圃镇和横栏镇教育事务指导中心有关领导、中山市电教站立项省级课题《数字探究促进学生科学素养发展》组全体成员、课题实验学校教师的有关领导和教师代表以及课题支持单位广州爱迪科技有限公司技术人员等40多人参加了此次活动。

上午,全体与会人员观摩了黄圃镇培红小学梁贤慧老师执教的数字实验课例《有趣的磁现象》。梁老师通过小魔术引入课题,接着又通过三个探究实验,层层递进,并指导学生利用利用数字化实验精确地测量出磁铁不同部位的磁场大小,有效突破了磁铁不同部位的磁性强弱不同的教学难点。在随后举行的研讨会上,梁贤慧老师介绍了这一堂课的设计思路和教学体会,课题组成员、课题实验学校的教师代表等对梁老师的课进行了讨论和交流,华南师范大学李德安副教授、黄圃镇教育事务指导中心姚劲强老师也就课程目标的设计、重难点、猜测与验证、实验数据的整理等方面进行了点评。

下午,参会人员又来到横栏镇四沙小学,观摩了卢福棠老师执教的数字实验课例《传热比赛》。卢老师通过设计多个数字实验,让学生亲手探究,并最终得出热的良导体和热的不良导体和不同物质导热性能不同的结论。随后举行的研讨会上,卢福棠老师也介绍了这一堂课的设计思路和教学体会,课题组成员、课题实验学校的教师代表等对卢老师的课进行了讨论和交流,李德安副教授点评时认为这节课引导模式好,应用了启发式教学,教学目标、重难点设计合理。李教授还指出数字化探究能解决传统实验没办法完成的任务,能提高精实验的确度,但数字化与传统实验并无好坏之分,不能否定传统实验也有其优越性。

本次课例观摩活动由市电教站孙仲廉站长主持。市电教站刘建华教师在研讨会上介绍了课题研究的进展情况,并对下一阶段课题工作进行了安排。孙仲廉站长在最后总结发言时高度肯定了这次活动的效果和相关教师付出的努力,他希望课题实验学校进一步加大课题研究力度,将数字实验真正融入日常教学之中,积极利用数字实验仪器进行实验创新和教学改革,争取多出成果。

 

 

撰稿人:熊维聪   校对人:刘建华   供稿单位:中山市电化教育站

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